Russky_Udod ([info]udod99) wrote,
@ 2004-10-23 11:32:00

Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Track This  Flag  Next Entry

Вопрос (риторический)
Почему люди, получившие ТОЛЬКО физико-математическое образование, почти всегда уверены, что они прекрасно разбираются во всём остальном, от глагольных форм языка мяо-мяо до тайных механизмов функционирования групп охотников за слонами?
Подозреваю, что это побочное следствие такой ориентации мозга. Работа с абстрактными, несуществующими обхъектами, делает отношение к "реальности" поверхностным. "Это-то? Подумаешь, бином Ньютона..."
Со стороны выглядит очень смешно.


(Read comments) - (Post a new comment)


[info]ben_yakov
2004-10-23 09:44 am UTC (link) Track This
Ах, как хотелось бы, чтобы все было именно так! В теории два математика, имея достаточно терпения и желания, всегда могут договориться о чем-то, даже если они происходили из совсем разных областей. Даже если придется "опуститься" до аксиом или школьной математики.

С физиками договориться сложнее: попробуйте получить внятный ответ, почему для них сумма бесконечного ряда 1+2+3+4+... равна -1/12 (да-да, отрицательное число!). В какой-то момент они будут смотреть на вас как на клинического идиота, но добавить к сказанному ничего не смогут.

С биологами вообще разговор особый. Один пишет статью на основании экспериментальных данных, а второй на основании экспериментальных же данных его опровергает. И что самое смешное, оба правы: просто, говоря, скажем, о генетически стандартных белых мышах, они их брали из разных питомников. Пока это вскроется - столько людей станет врагами!

А вы - гуманитарии... историки...

(Reply to this)(Parent)(Thread)


[info]firtree
2004-10-23 09:52 am UTC (link) Track This
Вам попался нетипичный физик. Или сам не знающий ответа.

(Reply to this)(Parent)(Thread)


[info]ben_yakov
2004-10-24 05:23 am UTC (link) Track This
Давно это было, лет 15 назад. С тех пор мне уже объяснили (кстати, математики) про регуляризацию через аналитическое продолжение, но осадок остался.

(Reply to this)(Parent)


(Read comments) - (Post a new comment)


[ Home | Update Journal | Recent Entries | Friends | Login/Logout | Search | Viewing Options | Site Map ]